にんじんの皮むき ― 日常の中にある、　モンテッソーリのおしごと キッチンでにんじんの皮をむいていると、「やりたい！」と子どもが寄ってくることがあります。 つい「危ないよ」「まだ早いかな」と思ってしまうこの場面こそ、モンテッソーリ教育では 大切なおしごと のひとつです。 「皮むき」は立派なモンテッソーリのおしごと モンテッソーリ教育では、子どもが大人のしていることに強く惹かれる時期をとても大切にします。 にんじんの皮むきには、実はたくさんの学びが詰まっています。 片手でにんじんを支える もう一方の手でピーラーを動かす 力を入れすぎない 手元をよく見る 皮がむけた変化に気づく これはすべて、 手と目と頭を同時に使う高度な活動 です。 教える必要はありません モンテッソーリのおしごとで大切なのは、「説明しすぎないこと」。 まず大人が、 ゆっくり 静かに 最小限の動きで 皮をむいて見せます。 言葉はほとんどいりません。子どもは驚くほどよく見ています。 そのあと、「やってみる？」と声をかけるだけで十分です。 失敗も、学びの一部 皮がうまくむけなくても、途

スタンプゲームを使った4けたの足し算 ―「わかる」から「できる」へ― 「4けたの足し算」と聞くと、急に難しそうに感じる子どもは少なくありません。 けれどモンテッソーリ教育では、 数字をいきなり紙の計算にしない ところから始めます。 そこで活躍するのが、 スタンプゲーム です。 スタンプゲームとは？ スタンプゲームは、1・10・100・1000 をそれぞれ 色の違うスタンプ で表し、数の構造を「見て・触って」理解するための教具です。 1：緑 10：青 100：赤 1000：緑（大） 数字を「記号」ではなく、 量として扱える ようになるのが最大の特徴です。 4けたの足し算を、目で見る たとえば、 2,345 ＋ 1,678 この式を、スタンプゲームで表すと… 1000のスタンプを2つ 100のスタンプを3つ 10のスタンプを4つ 1のスタンプを5つ そして同じように、もう一方の数も並べます。 すると、「たくさんあるところ」「少ないところ」「繰り上がりそうなところ」が、 一目でわかる のです。 繰り上がりが「作業」になる スタンプゲームの面白さは、繰り

大きなひらがなカードで、読み上げ練習から 「読めるようになる前に、何をしてあげたらいいですか？」 そんな質問をよくいただきます。その答えのひとつが、 大きなひらがなカードを使った読み上げ練習 です。 「読む」より先にあるもの 文字の学習というと、つい「読めた・読めない」に目が向きがちですが、モンテッソーリ教育では、その前段階をとても大切にします。 それは、 目で形を捉える 耳で音を聞く 音と文字を結びつける という、 準備の時間 です。 大きなひらがなカードを使う理由 大きなカードには、理由があります。 文字の形がはっきり見える 余計な情報が入らない 一文字に集中できる 小さな文字や本の文章は、子どもにとっては情報量が多すぎることもあります。 まずは、 「あ」「い」「う」 一文字ずつ、しっかり出会うことから始めます。 読み上げ練習のやり方 やり方はとてもシンプルです。 大人がカードを静かに見せる はっきり、ゆっくり音を出す「あ」 子どもにまねして言ってもらう ポイントは、 言わせようとしないこと 。 言いたくなったら言う。言わなくても、ちゃんと聞